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O modelo de redação escolhido por extenso parte dos vestibulares, inclusive o Enem, é a dissertação-argumentativa. Este gênero textual possibilita que o estudante construa uma tese inicial e defenda diferentes pontos de vista no decorrer do texto. Separamos nesse lugar várias dicas para ti desenvolver um ótimo texto. Veja o conteúdo de redação e faça uma leitura cuidadosa da prova - Essa é a principal dica e vai influenciar todo o seu desempenho.


Leia e releia a proposta e os textos de apoio. Dê uma lida bem como nas questões da prova. Pode ser que algum dado ajude no cenário da redação. Atenção: essa época é primordial para que você não fuja do conteúdo. Elabore o projeto de texto e possibilidade uma tese - Este é o instante em que devia escolher a sua abordagem e os pretextos que usará pra proteger sua tese.


Separe as ideias principais sobre isto em um rascunho. Na tese, possibilidade um tema que você domine pra argumentar e evidenciar o seu ponto de visão. Faça a primeira versão do texto - Nessa fase do rascunho, preocupe-se com o conteúdo e não com a gramática. Foque tua atenção para organizar os fundamentos da melhor forma. As ideias precisam fazer significado e precisam estar ligadas entre si.


Um texto bem amarrado valoriza a sua argumentação e fará com que o corretor não se sinta abalado ao lê-lo. Revise o texto: Sem demora é hora de emendar a gramática e descobrir outros errinhos em sua redação. Caso tenha dúvida na grafia de alguma expressão, tente substituir por outra palavra ou sentença. Preste atenção para alguma frase sem sentido ou perdida no texto e avalie se há coerência entre as ideias. Passe o texto a limpo: Finalmente, essa é a última etapa da redação. Deste modo a importância de preparar teu texto em um rascunho. Respeite o limite de linhas e não coloque dicas fora da área de correção. Prontamente é só entregar a prova e aguardar pelo efeito.


Aliás, é normal que os próprios cientistas lusófonos publiquem exclusivamente em inglês. Se estivéssemos dependentes de referências em língua portuguesa, a maioria dos artigos em áreas fundamentais não teria sido sequer escrita. Porém daí até usar fundos da Wikimedia para formar pessoas é um tema totalmente diferenciado. Dito portanto, até me parece apropriação de fundos para benefício pessoal. Sim, marginalmente. Tal como o projeto e os posts beneficiariam se a fundação me financiasse a mim ou a qualquer editor um doutoramento em História, a título de exemplo. Porém o dinheiro doado de legal fé não precisa ser utilizado para proveito pessoal, nem o dinheiro da fundação precisa ser usado pra colmatar falhas pela educação. Antero de Quintal (conversa) 15h15min de dois de setembro de 2014 (UTC) Antero, tenho questões em conexão a tua objeção, que acho válida ser discutida. É certo que a WMF promove vários cursos de criação de seus funcionários e acho isto excelente.


Isso talvez pode adicionar muitas coisas, como técnicas de gerenciamento de projetos ou até mesmo perguntas ligadas a tecnologia de dica (TI), a WMF é uma organização com um questão em TI muito grande. Teríamos que raciocinar em bons critérios para quem poderia participar de tais cursos e perante quais condições para que houvesse um regresso também para a comunidade lusófona.


137 (discussão) 15h54min de dois de setembro de 2014 (UTC) Citação: Se tivéssemos mais editores que soubessem inglês, isto melhoraria a particularidade das edições da Wikipédia lusófona? Os cursos vão ser ofertados a todos os editores da wikipédia lusófona? Se não a todos, no mínimo aos que mais contribuem com conteúdo em postagens vitais?


Antero de Quintal (conversa) 16h13min de dois de setembro de 2014 (UTC) Para mim é um ótimo critério. Se um editor contribui bastante com verbetes pra fins educacionais (ciências naturais, matemática, saúde, história, filosofia etc.), entretanto tem problemas com o inglês ou domínio baixo, eu acharia parabéns ser um dos candidato ao curso. E quem sabe valeria se comprometer a participar de ao menos um dos eventos internacionais do movimento Wikimedia. 137 (discussão) 16h32min de 2 de setembro de 2014 (UTC) Acho que a visibilidade que isso pode dar deve ser muito cuidadosamente pensada por nós, e deve ser formalmente estabelecida entre a fundação e cada parceiro.


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  • E a maneira desta visibilidade necessita ter claros períodos de início e encerramento, e como ela aconterá. Não amo muito da ideia, acho que há formas menos difíceis de alcançar resultados parelhos e até melhores, como as algumas ideias/comentários feitos neste local. Chê Rapidim (discussão) 18h45min de 2 de setembro de 2014 (UTC) Num universo impecável eu acharia uma legal ideia a promoção da aprendizagem do inglês entre os editores da wikipédia. Todavia não seria muito mais respeitável a aprendizagem do português? Desde que comecei a auxiliar pra wikipédia a minha principal atividade vem sendo a correção de erros ortográficos que poluem até aqueles postagens considerados de "destaque". Concordo com os argumentos colocados pelo Antero de Quintal e não acho que o desconhecimento da língua inglesa seja a superior barreira para a edição e melhoria da Wikipédia Lusófona, as dificuldades por aqui são outros.


    Ademais, um programa "Wikipédia sem fronteiras" sairia caro se fosse aberto, que de nada adiantaria bancar cursos/capacitação pra um grupo baixo. Já até sei as pedradas que viriam de fora e bem como de dentro do movimento "Estamos gastando dinheiro de doações pra ensinar inglês pra brasileiros?". Realmente este é o tipo de conhecimento que cada um necessita que buscar por conta própria, no teu tempo.

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